EXPLORACIÓN YOU TUBE de nuevo

Les vuelvo a publicar los vídeos gracias a que una compañera me escribió de que no los pudo ver
el tema fue que realplayer se estaba actualizando cuando lo corte esto me trajo problema para subirlo
solución volver a bajar el realplayer y luego seguir el camino ya transitado.

Aquí le dejo 5 vídeos obtenidos por you tube sobre mis clase. Este años estoy adelante del proyecto que tiene que llevar mis alumnos me pareció interesante el que vean otra explicación que no sea de la docente de todos los días

FODA, VISIÓN Y MISIÓN, ESTRATEGIAS, EFICACIA Y EFICIENCIA, TRABAJO EN EQUIPO

Lo que me pareció interesante todo el material que existe en you tube que puedo y pueden explorar los alumnos (tenia conocimiento de lo teórico escrito ) y también poder contar con esto para apoyar la enseñanza-aprendizaje.

Como hasta ahora al comienzo fue mucha exploración, sudor y saliva para llegar al blog .... después corre como el agua.

FODA

MISIÓN Y VISIÓN

ESTRATEGIAS

EFICACIA EFICIENCIA

TRABAJO EN EQUIPO

AHORA EN LA CLASE

DESAFIÓ: LLEVARLO AL AULA

Cuando termine de leer lo solicitado por Diego para esta semana se me presentaron varias ideas y con ellas varios problemas.

IDEAS

Me gusta mas trabajar con la imágenes que con el audio y para ello tenia varios desafíos para plantearles a los alumnos.

PROBLEMAS.

Mis alumnos no tiene ni ceibalitas ni magallanes.  

Algunos utilizan la informática en su hogares otro no tiene internet o sea a la hora del balance daba en rojo.

SOLUCIÓN

Utilizar todas las herramientas informáticas que tiene la profesora a su alcance por lo cual el desafió se volvió algo mas difícil.

ELECCIÓN

AUDIO grabar la clase practica de mis alumnos.

DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Como  en la semana 1 había trabajado con SoundCloud con mediano éxito volví al mismo programa seguí estudiándolo.
2. Le hice la propuesta a los alumnos que quedaron muy motivados.
3. Lleve todos mis implementos informáticos a la Escuela. 

Piedra en el camino.

1. El wifi se cortaba cada segundo no pudiendo grabar con el soundCloud como lo había hecho hasta ese momento. 
2. La asistente de informática estaba en su día libre
3. Trate con la computadoras de la Escuela que no tenia los programas flash para permitir grabar (y nadie que me ayudara)

Para ese momento ya había dado el teórico del FODA los alumnos estaban pasado de motivación y quisieron grabar si o si.

Lo que hice en el programa que tenia la notebook (en la grabación se escucha) y baje ansiedades de los mismo proponiendole para el otro día solucionar el problema.

Fui  ese mismo dia a mi otro trabajo Ministerio de Trabajo allí cuento con un gran compañero DANIEL VARRAILHON que tiene dos profesiones ser músico y  también informático, me ayudo a bajar el programa AUDACITY PROTABLE. El cual tuve que aprender y me gusto.

Al otro día concurrí nuevamente a la clase y por fin lo logramos.

Como consideraciones finales lo mas difícil de manejar no son las herramientas informáticas si no cuando estas generan demasiadas expectativas a las personas. Estos alumnos (no fueron beneficiarios aun por el plan ceibal) ven como el resto de otro cursos tiene ceibalista,  magallanes y ellos no, cuando les propones algo están a punto de ebullición. 

Todavía siento el desgaste físico y emocional de cuando no te salen las cosas por mas planificación operativa que hagas. Para que salieran le puse mucha energía.

Si, si salio.

Aquí le dejo la dos grabaciones la que hice para bajar la ansiedades y la otra que fue al día siguiente.

Por ultimo soy profesora de Organización Administrativa y les propuse a los alumnos después del teórico realizar EL  FODA de su propio grupo como herramienta de superar los obstáculos que se le presentan en comunicación al mismo. 
Grabacion miércoles ensayo 

FODA DEL SEGUNDO SA  

fin del nivel 1

 Logre el 1.

Logros de la semana 1

• Cuál es el mayor logro que obtuvo en esta semana?

Mi mayor logro fue en la parte de audio pues era herramienta que sabia que existía pero no usaba.

• ¿Qué aprendió que no sabía antes?

1) Hacer un collage de fotos informatizado (deje la goma de pegar)

2) Todo en la parte de audio Grabar, bajar, medir el tiempo, etc.

• ¿Qué lo sorprendió?

De mi persona,  que los escollos no han sido tan difíciles de superar.

• ¿Qué dificultades encontró?

Que la elección de la herramienta en primera instancia no funciono como era de esperar

 ¿Cómo las superó?  

Encontré en mi  listado de herramientas otras y la investigue

 ¿Algunas fueron insuperables?

No, al contrario al ver las otras hasta parecían que funcionaban mejor en mi notebook y como yo quería.

• ¿Qué oportunidades aparecen?

Si,  me dan ganas de seguir mirando las herramientas

•  ¿Podría usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?

Todo, pues este año tengo la responsabilidad de la tutoria de un proyecto que los alumnos deben llevar adelante y defenderlo al final del año. Antes en un conocimiento liviano los enviaba a preguntarles al Profesor de informática para que los ayudara con las herramientas. Ahora soy la protagonista de que las usen y pasarles los "piques"

El reto se está resolviendo TRES

Quitando palos de la rueda

Comparto la lectura de como utilizar la pregunta como herramientas

El reto se está resolviendo DOS

LA FOTO AZUL

Están esos momento que pasan de mucho ruido al silencio....son cuando te quedas solo en la clase, allí  podes tener esos minutos para observar tu entorno y entonces descubrís el azul profundo donde se apoyan tu pies.

Disfrútalos, en pocos minutos llegaran  un montón de colores, formas y movimiento a combinarse con eso fondo.

El reto se está resolviendo UNO

MI NOMBRE CON FOTOS de mis cosas cotidianas en mi casa.

Se puede observar 

Mate, Alfombra, Guante, Espejo, Lampara, Aspiradora

El proceso fue el siguiente:

1) Saque las fotos 

2) Las pase a mi compu

3) Y a Diagramar  

     a) Primero trate de hacerlo en Power Point (Quedo precioso pero el problema fue tratar de bajarlas al blog, lucha, lucha y ningún logro

     b) Después de una jornada dura de trabajo tome la compu y vi Picasa.

4) Entre en PICASA Y fue magia 

5) La subí igual que lo hice con las fotos de mi compañeras (en Imágenes)

¿Que mejoraría? el diseño, el que estoy presentando realmente se le puede mejorar la calidad. Un  buen diseño lleva mucho tiempo y búsqueda que por ahora lo invierto en conocer mas de la herramienta.

¿Cómo fue mi impresión del día en el campus?

Ya han corrido muchas gotas de sudor y de tinta para describir el primer día, así que no voy a sumar más a este tema.

Claro está que esto fueron algunos inconveniente para que no resultara una jornada brillante.

Superado los mismos   reflexiono de lo vivido.

Invitarme a explorar herramientas informáticas que tengo conocimiento y que por “modorra” no investigo fue lo mas interesante, un ejemplo   de esto es que mi esposo tiene un blog, en mi  familia lo seguimos y lo leemos pero nunca se me hubiera ocurrido  hacer uno (¿tendre cosas interesantes que comunicar? ¿alguien los leerá? )

Cuando nos platearon realizar nuestro mapa conceptual una colega que viene de la ramas más científicas le costaba concentrarse  y me permití darle una opinión: fluir, ojo el mismo que me doy a mi cuando encuentro un escollo fluir, fluir con las cosas.

Como consideraciones finales puedo decir que han logrado moverme de mi lugar de comodidad donde todos tendemos a estar. La primera sensación es dura pero voy caminado a ese nuevo mundo que estoy buscando. Gracias por la oportunidad de mi exploración en todos los sentidos.

Entorno de Aprendizaje

Conociendo mas de mi .....del blog y de otras herramientas.

¿Qué espera aprender aquí?

¿Qué espera aprender aquí?

Parecería que la realidad diría que una docente podría contestar rápidamente esta pregunta. 

En mi persona ha dado vueltas y vueltas.

Si, claro que conocimiento sería la mas rápida ya que con unas horas dentro del curso estoy manejando (y rabiando) con dos herramientas nuevas. Igualmente las habilidades que voy a lograr dentro del curso son siempre indiscutible para las personas que medianamente participa.  Ahí aparecen las que mas conectan mis conocimiento y mi habilidades, que son las aptitudes,  que veo en mi, las de los otro y que muchas de ellas dejan en mi esa huella, esa huella buena, emocionante, que después tratare por todos los medios comunicar a mis alumnos.

¿Qué dudas espera aclarar?

1.  ¿Seremos los docente tan amplios de comunicar nuestra "buenas Practicas" cuando algunos estamos en nivel de competencias? uno comparte cuando hay algo muy importante que es CONFIANZA ¿estos medios electrónico .... promocionan o disminuyen este gran componente?
2. ¿Me ganaran la batalla cuando encuentre que el entorno donde imparto no le importe, ni se involucre en incluir las TIC en el aula?

¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del curso, después del taller inicial?

Muy buenas  pues me sacan de esa modorra en la que entro queriendo, como buena Profesora de Organización logro que todo este ordenado y rutinario. Buenos son los momentos de caos (que también sabe ser organizado)

Siento que la computadora me absorbe demasiado de mi tiempo y le pongo un limite que puede ser perjudicial para ampliar mis conocimientos.

¿Qué dificultades prevé en su participación en el curso? (si alguna)  , 

1. No es mi único trabajo este, trabajo en el Ministerio de Trabajo con muchas horas de reuniones, con publico lo que hace que algunas veces, que quiero mirar al techo si poner mucho pienso.
2. Que para manejar una nueva herramienta informática te lleva un largo camino de investigación sobre todo si esta sólita en casa, me da mucha pereza y me doy por vencida en la segunda trancada.

Por ultimo quiero contarles que la foto que incluí es en la puerta de la Escuela donde fui 

Se paso la mufa y lo que queda es la Compañera

En mi comunicación anterior me gano el calor ya no podía pensar (imagínate como estarían las neuronas refritas) y resultas que se le sumo que todo lo que había escrito de mi compañera se borro.

Ahora con unos cuantos grados menos (igual me sigue doliendo la cabeza pasado 24 hs.) las cosas se ven diferentes.

Debería empezar a contarte de mi compañera según el formulario pero al final de la clase me lo pidieron y se fue con la información.

Bien igual voy hacer el ejercicio de conectar mi memoria para ver que les cuento.

Mi compañera Mariana Iglesias confiesa  que su primera vocación fue la docencia pero su familia la impulso a tomar otro rumbo. Estudiar economía , todos sabemos que la vida de vueltas y estas terminaron en que es DOCENTE DE ECONOMÍA para dejar a todo el mundo contento ¿verdad?

Su historia que la marca en cuando comienza en facultad, donde da la clase de introductorio y se da cuenta que debe enseñar algo mas de economía y ciencia. Toma contacto también con la falta de comunicación..... ahí empieza la historia.

Luego a la hora de la educación de su hija tuvo un momento que debió unirse con otro padres para tomar una decisión sobre educación física. Como en la vida se dio cuenta que todos tenemos luces y sombras (descubrió que somo individualista, y que no respetamos las reglas que aceptamos al principio) igual rescata que la unión hace la fuerza.

Se describió como una persona compañera, solidaria y sincera... y esta ultima si que doy fe (a veces doy vuelta para decir algo, Mariana lo dice)

Lo que me gusto que me contó es que se dio cuenta que la vida no es un secuencia de cosas (se nota la profe de matemática, jaja).

Por ultimo me participo que lo mas le gusta es formar capital humano (chan!! le salio la economía al final)

Los que no les conté es que la conozco de compartir centro de enseñanza( jiji) por eso me tome  mi libertades literarias y que fue la que me impulso a entrar en el curso y que le agradezco       por         se     COMPAÑERA, SOLIDARIA Y SINCERA.

Añadir leyenda

mi compañera Mariana

buenas calurosas tardes:

ya publique la historia de mi compañera y se me borro ahora estoy esperando que se me pase la mufa para volver a publicar.